为让太平常识入脑入心,加强学生太平认识,做到警钟长鸣,5月28日下昼,平昌县泥龙初中构制学生发展了一次防溺水常识竞赛举动,为太平教导加重砝码。

  此次竞赛举动接纳笔试答题、口述问答和推行练习三种事势,分三个竞赛小组,中学知识题目涉及逛水戏水留隐衷项、什么情景不宜逛水、聪颖施救方略和产生溺水常睹出处等防溺水太平教导方方面面的常识和推行行使。各班进程班级初赛,分手选拔三名学生参预每组的竞赛举动。学校凭据各组参赛学天生绩,分手评选出一、二、中学知识,三等奖,并凭据班级学生参赛总功劳,评出非凡构制奖。

  据悉,该校长远以后狠抓太平教导不减少,教导事势新奇众样,举动发展充裕众彩。入夏以后,学校将防溺水太平教导纳入学校事务要点,各班教唱《防溺水太平歌》,构制观察《中小学生戒备溺水警示教导专题片》,熟记“七不两会”,发展“一盆水闭气”体验教导和聪颖自救、施救等教导举动,全校变成粘稠的太平教导气氛。